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2018、2019级卓中卓班成功开启内在心智工程探寻

发布时间:2020-11-26 15:33:29 发布者:新工科中心 作者:新工科教育中心 查看:861

  11月25日下午,应学院新工科廖勇老师的邀请,亚博app安卓版下载的软实力教练周冰老师在二教403给18、19级卓中卓班带来了一场别开生面的软实力启迪讲座,参加此次讲座的还有新工科教育中心的李向岚老师。

  此次讲座以“心智运作”为主题,目的在于启迪心智,助益内生力量。周冰老师首先以“我们用什么去实习?”对学生展开了灵魂发问,“步步为营”,启发学生从外在世界的关注逐渐转向对内在自我的发现,同时,针对每个学生的发言,技巧性地传授了一些正面解读世界和克服日常焦虑抑郁心态的办法。最后,周老师引导学生一起解构了心智升级的结构化思考路径,以帮助学生正确处理外在事物和内在心智运作的“平衡”关系。 

  周老师提到软实力虽然作为工科生的辅助技能,发展到极致也可以变成硬核武器,因而鼓励学生时常关注内在世界,找到自己内心深处的生发力量,这既是成年人实现自我管理的重要组成部分,也是有“生命力”的人生源泉。同时周冰老师还通过现场与卓班同学 “戏精式”的表演生动传神地讲解了学生即将面临的实习实训中的人际问题,鼓励大家通过研究自己的生活学习经历,养成对自我发问的习惯,从而提出有价值、有兴趣、有意义的问题。

  此次讲座得到了学生的积极反响,现场参加互动的同学热情高涨,会后廖勇老师和周冰老师总结了今天讲座的成果,并就如何对同学们开展长期系统性的软实力培养展开了深入的讨论,目前取得的阶段性成果是引进周冰老师的教练技术,未来我院新工科将进一步为培养学生的领导力和影响力持续提供优质的软实力培训项目。

岑知遥感谢周老师让我们在忙碌之余能够进行真诚的沟通和分享,让我认识到了与人交流和分享的重要性,同时也让我意识到了聆听自身想法的重要性。

许鸣辰:老师讲的心智升级的公式,让我想到了游戏设计时教程引导的思想,两者有许多相似之处。一个是引导玩家,一个是引导自己,两者也都强调学-反思-应用的流程往复,让我收获很多。

    梁洪睿:这次的讲座给我的启发很大。既有在人生宏观层面,”心智升级“的结构性公式方法,又有在生活微观层面,人际交往的实践性建议。更重要的是,其提供给我们的新的思考方式,如若能够很好运用在之后的生活中,必将大有脾益。

    彭博:知我所想,思我所求,通过内心的运作,让我们在不断的反思和学习中引导自己,超越自己,让强大的内心成为我们生活中不可动摇的支柱。

    秦轶周冰老师深入人心的层层剖析,让我们对自己的内心有了更清晰的认知,给今后的生活、学习增添了新的能量来源。

    黎婷:周老师引导我们去真诚地交流、深刻地认识他人和自己、教我们如何真正地提升,我收获颇深。同时,这次也更是在找实习这个关键节点给了我很大帮助和鼓励,使我更明确了前进的方向。

唐龙翔在这样一个转折的时间里,我一度陷入迷茫,周围人的选择和话语不断冲击着我的信念。今天之后,我将会认清我的内心,立于该走的路,砥砺前行。

来翔:只有持续对自己的内在千锤百炼,正面凝视深渊,才能够成为一个真正强大的人。